2009年3月30日網上實時遠程普通話課實驗

自2008年9月30日起，我校進行了多次遠程視像普通話課活動。

同學們都樂在其中，普通話也不再是陌生的語言。

特別是2009年3月30日《皇帝的新裝》那一課，螢幕另一端的劉老師讓他的學生們扮演童話中的角色，以不同角色的說話聲調，唸出台詞，維妙維肖，我們這一端看得津津樂道。

我們也不敢怠慢，拿起台詞，與他們對話。

我拿著台詞，望著螢光幕，與對方對話，感覺有趣，雙方都很合拍和投入，大家讀起台詞來，字正腔圓，充滿自信和感情。

同學們都希望有多一些這樣珍貴的學習機會。

2009年4月1日遠端教育特別課

2009年4月1日下午3:30，我被老師推薦參加『遠端教育特別課』，真開心。
老師利用遠端視像系統，將本校與聖文德書院課堂情景連繫起來，兩地的老師和同學都可透過視像系統互相實時溝通，真有趣。
課堂中，聖文德書院劉老師訪問我校各位獲獎同學，我也是其中一個呢!



而亞洲電視台記者則訪問了我校在資訊科技有傑出表現的學生(例如： 『Microsoft 少年Bill Gates計劃』冠亞季軍學生、『資訊科技挑戰獎勵計劃2008金章』第1至 4名學生、『畫出您想Google我的地圖創作比賽』優異學生等)。

亞洲電視在2009年4月18日時事追擊-「新一代兒童電腦知識或超越成人」節目中，播出了當日訪問實況。

2009年4月8日陸運會

2009年4月8日，我校舉行陸運會，今次媽媽也來捧場，為我打氣，開心極了。

在陸運會開幕式中，我是其中一個表演者，我覺得十分榮幸，每位表演同學都很齊心，跳出整齊的花式，我體會到齊心就事成的哲學。

我參加了100米跑，在分組初賽中，有32位參賽同學，場面熱鬧，競爭激烈。

最後召集了，我在起跑處熱身。上線了，我的心情有點緊張。槍聲一響，我使勁彈出，起初8位參賽同學都跑得同樣快，沒有太大差距，到了50米左右，有些同學跑過了我頭，我奮力追趕，心想，真希望腳上裝了摩打，可追回失地，但為時已晚，有同學衝線了，我落敗而回，媽媽、妺妹和同學都來安慰我，我很多謝他們的關心。

我返回觀眾席欣賞其他同學的比賽，拿著吹氣棒為他們打氣，為他們歡呼喝釆。

運動會完結了，我和同學在跑道上散步閒談，對今日的賽事回味一番，十分寫意。

2008年4月30日沙呂小迎聖火 香港人齊慶賀

2008年4月30日下午2時，奧運聖火由越南用專機運抵香港，奧運會副主席楊樹安手持奧運火種燈步出機艙，香港奧委會會長霍震霆在場歡迎。

奧運火種燈隨後被送上專車，駛往尖沙咀香港文化中心，舉行迎接聖火儀式。

香港區的火炬接力於5月2日舉行，歷時8小時，起點在尖沙咀香港文化中心，終點在灣仔金紫荊廣場。

120名火炬手以跑步或利用車輛、龍舟和船隻傳遞聖火，藉此宣揚奧運精神。

奧運火炬途經多個香港景點，包括青馬大橋、奧運馬術場地、星光大道、立法會大樓等。

當日早上10時30分，聖火在文化中心開始傳遞，火炬手接力跑至柯士甸道時，由專車將火種燈運到青馬大橋，火炬手再以跑步形式將火炬傳送到觀景台。

火種燈由專車送到沙田，由火炬手跑步傳送至石門龍舟訓練中心，由龍舟運送火炬到對岸的奧運馬術場地。

專車將火種燈運往星光大道，再上船送到中環，火炬手最後將火炬傳送至金紫荊廣場。

當天，我校全體師生都到沙田圍路路旁為聖火傳遞打氣，雖然天不造美，下著細雨，但是師生和家長們都懷著喜悅的心情，揮舞打氣棒和國旗，吶喊歡呼，為火炬手打氣，更高呼「北京加油，奧運成功」的口號，振奮人心，場面浩蕩。

2009年2月17日在『畫出「您」想 Google [我的地圖] 創作比賽』奪獎

我正在學校裏的圖書館看圖書時，電腦科老師走來向我表示，有一個資訊科技比賽希望我能參加，我不假思索，即時答應了，因為我都頗有信心參加。

那個比賽名叫『畫出「您」想 Google [我的地圖] 創作比賽』，我用電腦做了一個Google地圖，地圖的名稱為『我的足跡』，地圖展示出我經常到的地方，包括浸大王錦輝中學、泳池、沙田新城市廣場、沙田單車公園等等。

做這個Google地圖，我除了須要寫一些文章介紹不同的地點之外，我還須要在不同的地點拍照及攝錄，加插在地圖裏，我是照片和影片的主角，須要老師及爸媽協助我拍攝，經過多番苦工，我終於完成。

我提交這個Google地圖後，意料之外得到Google推薦成為優秀作品，十分開心，網友更投票讚好，獲得很多好評，最後拿到優異獎，獲得Google頒發一個數碼相架作為獎品及一張獎狀，開心極了。

這次頒獎禮的盛況，很多雜誌也有刊登和報導，獲獎參賽者當中，我是年紀最少的一個，你看看有關相片就知道，黃色衫那個就是我了。

2009年1月20日探訪老人中心

2009年1月20日早上，我和6A班同學由學校步行前往一間老人中心，目的是要探望一班老人家，在步行期間，我的心情既緊張又愉快，緊張是因為我初次參與這類活動，愉快是因為我可以做一些義務工作。

我們進入老人中心後，經中心負責人引領和介紹，我看見一班年紀老邁的老人家，有的白髮蒼蒼，有的仍是一頭黑髮，他們有的很嚴肅似的，有的卻面帶笑容非常可愛的，大部份的老人家臉上的皮膚都有許多皺紋，此時，我突然幻想起我自己將來老了，究竟是什麼的樣子呢？是否和他們一樣白髮蒼蒼和皺紋滿面呢？我的心情開始有點沈重。

我們6A班同學早已預備了一連串的表演給他們欣賞，表演的項目是唱歌和跳舞，那些老人家欣賞得很陶醉，當然啦！我們經過了三個星期的練習和綵排，每天放學都要留堂練習，又不能上興趣班的課，更不能早點放學回家看電視，非常辛苦啊！



表演時，我有些怯場，因為我很害怕面向一群觀眾表演，幸好都沒有出亂子，我們的表演令那班老人家非常開心和滿足，他們都拍掌叫好，非常讚賞我們的努力，我和6A班同學都感到興奮和安慰，辛苦也是值得的。




最後一個活動是交流活動，我們全班同學分組與老人家分享他們的人生經歷和際遇，我和另一位同學和幾位老人家圍圈而坐，大談他們的人生經歷和印象深刻的事，他們有的兒孫滿堂，生活愉快，有的很孤單寂寞，沒有親朋探望，有的內向好靜，有的像年青人般好動，他們個個都是飽歷風霜，經得起考驗的人，在這次交流當中，從他們身上，我了解到做人不要害怕困難，只要肯努力嘗試，便會成功，這些體會，我銘記於心。